reklama
abryz
MAJOWA MAMA'06
- Dołączył(a)
- 6 Listopad 2005
- Postów
- 4 285
Majówki, powoli nasze dziecaczki wchodzą w fazę głużenia :-)
* I okres – melodii – od 0 do 1 roku życia
Początkowo dziecko komunikuje się z otoczeniem za pomocą krzyku, po którym mama rozpoznaje jego potrzeby (głód, mokro, niewygodnie itp.). Około 2 – 3 miesiąca życia pojawia się u niemowlęcia głużenie. Jest to odruch bezwarunkowy, który oznacza dobre samopoczucie u dziecka. Pojawia się zazwyczaj, gdy jest ono zdrowe, syte, wyspane itp. W wyniku głużenia powstają dźwięki zbliżone do samogłosek i spółgłosek. Brzmią jak gli, tli, gla, ebw itp. Dźwięki wydawane w okresie głużenia są najprawdopodobniej jednakowe u wszystkich dzieci na świecie. Początkowo głużenie ma charakter samorzutny a następnie pojawia się już jako reakcja na widok bliskiej osoby. Towarzyszą temu nieskoordynowane ruchy kończyn i całego ciała. Głużenie występuje u wszystkich dzieci, nawet u głuchych i niedosłyszących. Stąd pomyłki, gdy głużenie to uważa się za mowę i zapewnia lekarza, ze dziecko mówiło, a potem przestało. U dzieci głuchych głużenie stopniowo zanika i nie pojawia się kolejny etap kształtowania mowy – gaworzenie.
Około 6 miesiąca życia dziecko zaczyna gaworzyć. Jest to czynność zamierzona (odruch warunkowy), polegająca na powtarzaniu zasłyszanych dźwięków z otoczenia. Wielką radość sprawia dziecku parskanie, prychanie, powtarzanie szeregu sylab: ma-ma...,ba-ba..., ta-ta..., la-la.... Sylaby te nie posiadają jeszcze konkretnego znaczenia. Na tym etapie zaczyna się zabawa dźwiękiem, która jest treningiem słuchowym, bowiem dziecko przekonuje się o tym, że odpowiednie ułożenie narządów mowy powoduje wydawanie określonych dźwięków. Nie gaworzą dzieci niesłyszące.
Około 9 miesiąca życia pojawia się tzw. echolalia, która nie jest jeszcze mową. Dziecko powtarza własne i zasłyszane słowa, które doskonali metodą prób i błędów. Kojarzenie wielokrotnie powtarzanych dźwięków ze wskazaniem odpowiednie osoby lub przedmiotu prowadzi do wypowiadania ze zrozumieniem pierwszych słów: mama, tata, baba, lala... Umiejętność te zdobywa dziecko ok. 1 roku życia. Poprawnie wypowiada już samogłoski, takie jak: a, e, i, o, u, y oraz spółgłoski m, n, p, b, t, d. Mówienie w tym okresie do dziecka jest bardzo istotne. Im więcej osłucha się w pierwszym roku życia, tym szybciej i mądrzej będzie posługiwało się mową.
Rozwój mowy w tym okresie postępuje równolegle z rozwojem fizycznym: fazie głużenia odpowiada umiejętność unoszenia głowy; gaworzeniu – umiejętność siadania, pierwszym wyrazom – pozycja pionowa, stawanie na nóżki.
* I okres – melodii – od 0 do 1 roku życia
Początkowo dziecko komunikuje się z otoczeniem za pomocą krzyku, po którym mama rozpoznaje jego potrzeby (głód, mokro, niewygodnie itp.). Około 2 – 3 miesiąca życia pojawia się u niemowlęcia głużenie. Jest to odruch bezwarunkowy, który oznacza dobre samopoczucie u dziecka. Pojawia się zazwyczaj, gdy jest ono zdrowe, syte, wyspane itp. W wyniku głużenia powstają dźwięki zbliżone do samogłosek i spółgłosek. Brzmią jak gli, tli, gla, ebw itp. Dźwięki wydawane w okresie głużenia są najprawdopodobniej jednakowe u wszystkich dzieci na świecie. Początkowo głużenie ma charakter samorzutny a następnie pojawia się już jako reakcja na widok bliskiej osoby. Towarzyszą temu nieskoordynowane ruchy kończyn i całego ciała. Głużenie występuje u wszystkich dzieci, nawet u głuchych i niedosłyszących. Stąd pomyłki, gdy głużenie to uważa się za mowę i zapewnia lekarza, ze dziecko mówiło, a potem przestało. U dzieci głuchych głużenie stopniowo zanika i nie pojawia się kolejny etap kształtowania mowy – gaworzenie.
Około 6 miesiąca życia dziecko zaczyna gaworzyć. Jest to czynność zamierzona (odruch warunkowy), polegająca na powtarzaniu zasłyszanych dźwięków z otoczenia. Wielką radość sprawia dziecku parskanie, prychanie, powtarzanie szeregu sylab: ma-ma...,ba-ba..., ta-ta..., la-la.... Sylaby te nie posiadają jeszcze konkretnego znaczenia. Na tym etapie zaczyna się zabawa dźwiękiem, która jest treningiem słuchowym, bowiem dziecko przekonuje się o tym, że odpowiednie ułożenie narządów mowy powoduje wydawanie określonych dźwięków. Nie gaworzą dzieci niesłyszące.
Około 9 miesiąca życia pojawia się tzw. echolalia, która nie jest jeszcze mową. Dziecko powtarza własne i zasłyszane słowa, które doskonali metodą prób i błędów. Kojarzenie wielokrotnie powtarzanych dźwięków ze wskazaniem odpowiednie osoby lub przedmiotu prowadzi do wypowiadania ze zrozumieniem pierwszych słów: mama, tata, baba, lala... Umiejętność te zdobywa dziecko ok. 1 roku życia. Poprawnie wypowiada już samogłoski, takie jak: a, e, i, o, u, y oraz spółgłoski m, n, p, b, t, d. Mówienie w tym okresie do dziecka jest bardzo istotne. Im więcej osłucha się w pierwszym roku życia, tym szybciej i mądrzej będzie posługiwało się mową.
Rozwój mowy w tym okresie postępuje równolegle z rozwojem fizycznym: fazie głużenia odpowiada umiejętność unoszenia głowy; gaworzeniu – umiejętność siadania, pierwszym wyrazom – pozycja pionowa, stawanie na nóżki.
Mój od wczoraj zaczął łapać sam łapkami zabawki, dzisuaj zrobił Ani na półce bałagan - bo oglądał sobie jej samochodziki i wszystkie poprzewracał, potem z piąchy walił lustro i się dziwił, ż go łapka bolała. 
No i jeszcze podczas podnoszenia do pozycji siedzącej za obie łapkui trzyma sztywno w jednej lini plecki i głowę - już mu ta głowa nie opada
No i jeszcze podczas podnoszenia do pozycji siedzącej za obie łapkui trzyma sztywno w jednej lini plecki i głowę - już mu ta głowa nie opada
Moj tez cos tam sobie grucha moze uczy sie od gołebi, ktore przesiaduja na balkonie , a od kiedy Alus jest z nami to nawet gołebica zniosła nam jajo i nie dawno piskle sie wykluło, ehh niech mu bedzie...normalnie to ciagle je przeganialismy ale z uwagi na zbieg okolicznosci... : No mniejsza z tym. Fakt ze Aleks zaczyna bardzo fajnie odpowiadac na usmiech i zagadywanie swoim usmiechem i roznymi rozkosznymi odgłosami Słodko tak wyglada jak rozdziawi ta swoja bezzebną buzke i sie ;D
, a od kiedy Alus jest z nami to nawet gołebica zniosła nam jajo i nie dawno piskle sie wykluło, ehh niech mu bedzie...normalnie to ciagle je przeganialismy ale z uwagi na zbieg okolicznosci... : No mniejsza z tym. Fakt ze Aleks zaczyna bardzo fajnie odpowiadac na usmiech i zagadywanie swoim usmiechem i roznymi rozkosznymi odgłosami Słodko tak wyglada jak rozdziawi ta swoja bezzebną buzke i sie ;D
kasiaczek82
Majowa Mama 2006
MOJ JEST TAKA GADULA ZE HOHO
WKLEJAM ZDJECIA CO MOJA DZIDZIA JUZ OSIAGNELA ALE WSZYSTKO NARAZ NIESTETY ZDJECIA TEZ SA SPRZED PONAD MIESIACA ALE TRUDNA I TAK SIE CHCE POCHWALIC CO BARTUS ROBIL M-C TEMU : : :
WKLEJAM ZDJECIA CO MOJA DZIDZIA JUZ OSIAGNELA ALE WSZYSTKO NARAZ NIESTETY
ZDJECIA TEZ SA SPRZED PONAD MIESIACA ALE TRUDNA I TAK SIE CHCE POCHWALIC CO BARTUS ROBIL M-C TEMU : : :
kasiaczek82
Majowa Mama 2006
CIESZYMY SIE JUZ ZABAWA I ZABAWECZKI SA BARDZO INTERESUJACE
ORAZ GLOWKE PODNOSIMY CORAZ WYZEJ
ORAZ GLOWKE PODNOSIMY CORAZ WYZEJ
reklama
kasiaczek82
Majowa Mama 2006
I JESZCZE