Dysleksja!!!

[mama_marysia]

Pomocy drogie mamy!
U mojego synka stwoierdzono dysleksję, ma 6 latek i nie wiem co teraz robić...pani psycholog zalecila mi jakies cwieczenia, ale nie wiem czy one daja jakies efekty, daja?

 

[karla.k]

Dają, dają droga mamo! Tylko trzeba być uważnym i dokładnym i skrupulatnym i pamiętać o tym, że mają być regularne!

 

[Monika Lecka]

Pamiętam w jakji ja popłoch wpadłam jak powiedzielin mi ze Krystek ma dysklesje, matko a ile ja się potem o tym naczytalam.......i wpadla w jeszcze wieksza panike..teraz Krystek ma już 11 lat i zaczyna sobie coraz lepiej radzic w szkole, jest super lubiany i uwielbia rysowac, wiec cwiczenia pewnie cos daja.....

 

[Dorata]

Spokój, tylko spokój może nas uratować.;-)Moje dzieci nie mają dysleksji, więc mozę nie pownnam się odzywac, ale ostatnio czytałam bardzo ciekawy wątek na smyku o dysleksji. Może się przyda: Smyk

 

[mala_mi]

Dysleksja???Proszę was, nikt mi takiego kitu nie wciśnie, jak ja byłam mała to nikt nie miał dysleksji i nikt nie miął zwolnienia czy usprawiedliwienia na maturze czy klasówce, albo robisz błędy i masz niższy stopień, albo nie! To jakaś wymyślona przypadłość, która ma usprawiedliwiać przypadłość zwaną LENISTWEM!!! To robienie z dzieci niepotrzebnych inwalidów!!!

 

[Monika Lecka]

Jak sęi nie wie o czym się mówi, to się o czymś nie mówi…. Jak nie wiesz co to jest dysleksja to proszę: Dysleksja rozwojowa czyli specyficzne trudności w nauce czytania i pisania (ICD-10 R48) to zaburzenie manifestujące się trudnościami w nauce czytania i pisania, mimo stosowania standardowych metod nauczania, inteligencji na poziomie przeciętnym i sprzyjających warunków społeczno-kulturowych. Jest spowodowana zaburzeniami podstawowych funkcji poznawczych, co często uwarunkowane jest konstytucjonalnie. A ajk nie wiessz, że dysleksja ma podłoze biologiczne…to proszę, nie obrażaj mnie i mojego dziecka…. A co do lenistwa, to Krystek musi pracowac dwa razy więcej niż inne dzieci i leniwym na pewno nie można go nazwać!!! To nie jest robienie z dziecka inwalidów, tylko zważaniue na jego niemoc.

 

[mala_mi]

E tam!!! Czcze doktorskie gadanie!!! Czemu jak my byliśmy mali nie było takiej skali tego, tak tak ,wiem Einstein też był dyslektykiem, ale ja wiem czemu, bo się rodzice dziećmi zajmowali!

 

[wesolutka]

proponuje jednak skupic sie na tym, na czym najbardziej zalezy mamie marysia, a ona nie pytala, czy dysleksja istnieje, tylko o efektywnosc cwiczen

Ponadto, droga mala_mi, swoim ostatnim stwierdzeniem obrazasz wielu rodzicow, ktorzy wlasnie z troski o swoje dzieci trafiaja do poradni. Rzeczywiscie masz niewielkie pojecie o czym piszesz. Aktualnie nikt poza rodzicem/opiekunem prawnym nie ma szans zglosic dziecko na diagnoze. Rodzice, ktorzy sie dzieckiem nie zajmuja i maja je w d... do prostu do poradni nie przyjda.
W dodatku jezeli przeczytasz to, co napisala specjalnie dla Ciebie Monika to raczej nie umknie Twojej uwadze fakt, ze zaniedbanie srodowiskowe uniemozliwia postawienie diagnozy.

 

[wesolutka]

mamo marysia mniemam, ze Synka zaliczono do grupy ryzyka dysleksji?
czy mial robione badanie przesiewowe w "0" czy bylas w poradni?

cwiczenia rzeczywiscie duzo daja, ale kluczem do sukcesu, jak pisaly Dziewczyny, jest sytematycznosc i uwaznosc. Nie badz zalamana powiem Ci, ze tak szybkie stwierdzenie zagrozenia i tak wczesnie podjete cwiczenia przynosza najlepsze efekty. W dodatku wiele z nich moze byc realizowane w formie zabawy

 

[justine]

Witam, jestem pedagogiem w Poradni. Tak jak napisała wesolutka, Twoje dziecko zostało zaliczone do dzieci z ryzyka dysleksji. Wklejam objawy u dzieci w wieku przedszkolnym:
[FONT=&quot]*[/FONT]obniżona sprawność ruchowa (np. trudności z nauczeniem się jazdy na rowerze)
*wady wymowy, błędy gramatyczne, trudności z budowaniem zdań
*trudności z zapamiętywaniem tekstów wierszy i piosenek, złożonych poleceń
*trudności w zakresie analizy i syntezy sylabowej i głoskowej słów (dzielenie słów na sylaby i głoski, scalanie sylab i głosek w słowa, różnicowanie głosek podobnych, np. d-t)
*obniżony poziom grafomotoryki (trudności z odtwarzaniem figur, wzorów, szlaczków)
*trudności ze składaniem elementów pociętego obrazka
*trudności z poprawnym używaniem określeń stosunków przestrzennych (na, pod, za, przed, nad, obok)
*oburęczność
*mylenie strony prawej i lewej.

Zaburzenia spowodowane dysleksją mogą mieć różne nasilenie. Obserwując uczniów zgłaszających się do naszej poradni, mogę stwierdzić, że uczniów z głęboką dysleksją jest na szczęście niewielu. Dobry poziom intelektualny dziecka powinien dobrze rokować na jego naukę, a praca nad zaburzonymi funkcjami przyniesie na pewno efekty.

Jeśli chcesz, mogę przesłać Ci zestaw ćwiczeń usprawniających, które dołączam do informacji dla rodziców po badaniach przesiewowych 6-latków.